信息工程学院成立于2001年，是pg电子最早成立的学院之一，学院设有计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术4个专业，现有在读本科生2146人。学院具有开展多层次、多类别办学的丰富经验。除全日制本科外，还有辅修专业、二学位、专升本等多种教育形式。经过20年的积累与发展，学院在教学和科研上取得了丰硕的成果，为国家培养了大批高素质的应用型信息技术人才。计算机相关专业毕业生有着乐观的发展前景和广阔多样化的就业机会。信息工程学院的毕业生就业工作一直在学校表现突出，各专业都具有宽口径的就业优势，毕业生就业率高，就业方向广，薪资待遇高，就业前景广阔，每年就业率稳定在94%以上。学：脱г河涤型晟频木米手逑。包括国家奖学金、校奖学金，学校还创立了“建昭基金”奖（助）学金、“建昭基金”大国小匠奖学金等，同时学院还与企业合作构建了订单班校友奖学金制度。
（1）专业建设，以“新工科”建设为基。г鹤榻讼执畔⒓际踝ㄒ导，充分发挥集群化发展的优势，各专业相互支撑、协同发展。学院建有计算机实验实训教学中心，实验室涵盖计算机软件工程实验室、网络实验室、单片机实验室、计算机组成与接口实验室、嵌入式实验室、物联网实验室、大数据实验室和创新实验室等。拥有省级一流专业“计算机科学与技术专业”、国家级信息技术水平考试培训基地、省级高级软件工程师就业培训基地、教育部产学协同育人基地、信息技术自主创新实训基地、校级重点专业“计算机科学与技术专业”和“软件工程专业”、校级特色专业“计算机科学与技术专业”和“物联网工程专业”、品牌专业“数据科学与大数据技术专业”。
（1）专业建设，以“新工科”建设为基。г鹤榻讼执畔⒓际踝ㄒ导，充分发挥集群化发展的优势，各专业相互支撑、协同发展。学院建有计算机实验实训教学中心，实验室涵盖计算机软件工程实验室、网络实验室、单片机实验室、计算机组成与接口实验室、嵌入式实验室、物联网实验室、大数据实验室和创新实验室等。拥有省级一流专业“计算机科学与技术专业”、国家级信息技术水平考试培训基地、省级高级软件工程师就业培训基地、教育部产学协同育人基地、信息技术自主创新实训基地、校级重点专业“计算机科学与技术专业”和“软件工程专业”、校级特色专业“计算机科学与技术专业”和“物联网工程专业”、品牌专业“数据科学与大数据技术专业”。
考试培训基地
高级软件工程师就业培训基地
实验室
实验室
（2）师资队伍，学院师资力量雄厚，拥有一支能够满足应用型人才培养的专业教师队伍。现有国家百千万人才、全国优秀辅导员、吉林省资深高级专家、长白山学者、吉林省创新拔尖人才、吉林省优秀教学团队、校级教学名师、校级讲课标兵。现有教授7人、副教授13人，其中高级职称教师占51.5％，中级职称教师占35％，双师型教师占85％，具有博士生指导教师3名、硕士生指导教师12名。
（3）校企合作，学院坚持以学生就业创业为导向，注重实践技能的培养和提高，积极探索产学合作途径，深度校企融合，与多家企业建立长期合作关系。目前与企业共建了教育部产学合作协同育人基地、达光智能现代产业学院、达光智能数据实训基地、大数据技术与应用创新中心、Oracle数据库-数据处理实习实训中心、pg电子智能信息双创工作室以及5个校外实习实训基地。学院大力实施订单教育，与企业合作共建3个订单班，分别是“达光智能数据订单班”、“Oracle数据库处理技术工程师班”和“网络工程师班”。通过不断的深化交流与合作，学院与企业合力构建优质育人模式，培养了大批与企业用人需求接轨的高素质信息技术人才。
（3）校企合作，学院坚持以学生就业创业为导向，注重实践技能的培养和提高，积极探索产学合作途径，深度校企融合，与多家企业建立长期合作关系。目前与企业共建了教育部产学合作协同育人基地、达光智能现代产业学院、达光智能数据实训基地、大数据技术与应用创新中心、Oracle数据库-数据处理实习实训中心、pg电子智能信息双创工作室以及5个校外实习实训基地。学院大力实施订单教育，与企业合作共建3个订单班，分别是“达光智能数据订单班”、“Oracle数据库处理技术工程师班”和“网络工程师班”。通过不断的深化交流与合作，学院与企业合力构建优质育人模式，培养了大批与企业用人需求接轨的高素质信息技术人才。
教育部产学合作协同育人基地
Oracle数据库-数据处理实习实训中心
达光智能数据实训基地
大数据技术与应用创新中心
pg电子智能信息双创工作室
校外实习实训基地
（4）教学科研，学院注重教研与科学研究，近三年教学科研成果不断取得新的突破。累计主持省级教研和科研项目40余项，获批教育部产学合作协同育人项目3项，共发表论文100余篇，其中SCI、EI收录20余篇；获专利授权、专著80余项；共承担获得吉林省教学成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项；同时获批省级一流课程“C语言程序设计”、省级精品课“数据结构”、省级优秀课“C语言程序设计”和“数据结构”、省级优秀教学团队；《C语言程序设计》获批首届吉林省课程思政建设项目，《计算机科技基础-C程序设计》获批首批普通本科高校省级重点教材立项建设；获批校级教学成果奖4项、校级科研平台3个、校级金课3门、校级一流课3门。
（5）人才培养，学院注重学生创新能力、实践能力及应用能力培养，历年来在各项大赛中取得优异成绩。近三年，获国家级一等奖3项、二等奖5项、省级奖百余项。其中学院学生在被誉为“计算机领域奥林匹克”ACM-ICPC大学生程序设计大赛中获省级一等奖5项、二等奖7项、三等奖26项。在培养造就“大众创业、万众创新”的中国“互联网+”大学生创新创业大赛中连续三年蝉联省级银奖，并获得省级铜奖4项。学院注重引导学生参加各种学术团体，成立pg电子北桥创新实验室，是由学生社团组织的创新开放实验室，通过开设课程的方式，分享专业技术知识，参与各类学科竞赛，培养学科创新人才，学院50%以上的学科竞赛成绩出自创新实验室。同时学院采取“学历文凭+技能证书+专业特长”的教育模式，培养并组织学生报考“计算机程序设计员”、“软件开发工程师”、“大数据工程师”、“物联网技术水平工程师”等“1+X”职业技能等级证书。
（5）人才培养，学院注重学生创新能力、实践能力及应用能力培养，历年来在各项大赛中取得优异成绩。近三年，获国家级一等奖3项、二等奖5项、省级奖百余项。其中学院学生在被誉为“计算机领域奥林匹克”ACM-ICPC大学生程序设计大赛中获省级一等奖5项、二等奖7项、三等奖26项。在培养造就“大众创业、万众创新”的中国“互联网+”大学生创新创业大赛中连续三年蝉联省级银奖，并获得省级铜奖4项。学院注重引导学生参加各种学术团体，成立pg电子北桥创新实验室，是由学生社团组织的创新开放实验室，通过开设课程的方式，分享专业技术知识，参与各类学科竞赛，培养学科创新人才，学院50%以上的学科竞赛成绩出自创新实验室。同时学院采取“学历文凭+技能证书+专业特长”的教育模式，培养并组织学生报考“计算机程序设计员”、“软件开发工程师”、“大数据工程师”、“物联网技术水平工程师”等“1+X”职业技能等级证书。
大学生程序设计竞赛
“互联网”+大学生创新创业大赛
“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛
“中国软件杯”大学生软件设计大赛
iCAN国际创新创业大赛
全国大学生物联网设计大赛
信息技术作为科学技术的重要分支和国民经济的支柱产业，正在全球以异乎寻常的速度高速发展。国家“以信息化带动工业化，加快推进信息化和工业化深度融合”的战略方针，更为我们提供了难得的发展机遇。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，信息工程学院的全体师生正在以昂扬的斗志，与时俱进、开拓创新、不断向着新的目标迈进！